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DIDAMATICA 2011

Informatica per la Didattica

DIDAMATICA (Informatica per la Didattica) è il Convegno promosso annualmente da AICA (Associazione Italiana per l’Informatica ed il Calcolo Automatico) e che si propone di fornire un quadro ampio ed approfondito delle ricerche, degli sviluppi innovativi e delle esperienze in atto nel settore dell'Informatica applicata alla Didattica nei diversi domini e nei molteplici contesti di apprendimento.

L'edizione DIDAMATICA 2011, organizzata in collaborazione con le Università del Piemonte coordinate dal Politecnico di Torino, si propone in particolare di coinvolgere il mondo della formazione a tutto campo: dai docenti della Scuola a quelli dell’Università, dagli esperti di formazione finanziata e professionale a quelli inseriti in contesti di organizzazioni pubbliche e private.

Il convegno Didamatica 2011 si è svolto nei giorni 4-6 maggio 201 presso il Politecnico di Torino.

Le proposte e i risultati delle ultime edizioni hanno fornito un quadro complessivo delle ricerche e delle esperienze in atto nel settore, evidenziando come lo sviluppo e la diffusione di tecnologie, metodi e strumenti informatici e telematici abbiano mutato esigenze e aspettative del mondo della Scuola, dell’Università e della formazione in generale.

La sfida di DIDAMATICA è quella di portare l’attenzione del mondo della formazione scolastica, universitaria e professionale, ai processi di costruzione della conoscenza con nuovi metodi e strumenti, allo scopo di ottimizzare e massimizzare efficienza ed efficacia dei processi formativi.

Moltissimi i temi sviluppati nell’edizione 2011, articolata in sessioni plenarie, workshop, tavole rotonde, seminari e sessioni parallele. Solo per citarne alcuni: la storia della scuola italiana dalle origini alla scuola 2.0; la pedagogia dell’e-learning; il rapporto tra tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC) e tecnologie didattiche; le tecnologie informatiche e didattiche per i diversamente abili; l’e-learning nella formazione iniziale, professionale e permanente; il ruolo delle certificazioni informatiche; le comunità virtuali per l'apprendimento e la costruzione della conoscenza…

Un gruppo di docenti del Pininfarina ha partecipato al convegno, con relazioni e poster: Cesare Iacobelli, Antonio Spano, Giuseppe Panico, Laura Morello, Franco Lusso, Rosalba De Luca Gaglio.

 

MATERIALI DIDATTICI

 

IACOBELLI Cesare, SPANO Antonio

Competizioni di robotica: nuovi percorsi per la didattica

SPANO Antonio

La robotica per una didattica innovativa

IACOBELLI Cesare

Insegnare robotica di base nella scuola secondaria della riforma

PANICO Giuseppe

E-learnig sincrono ed asincrono. Esperienze di un corso IFTS

MORELLO Laura, LUSSO Franco

Nuovo approccio metodologico per le attività laboratoriali per il triennio ITIS ad indirizzo Elettronica

MORELLO Laura, DE LUCA GAGLIO Rosalba

Nuovo approccio metodologico per le  cl@ssi2.0